В Свердловской области продолжается масштабный образовательный проект

Проект «Развитие малых городов Северного Урала» — это программа наставничества, в рамках которой студенты, бизнес и муниципалитеты совместно работают над реальными задачами развития городской среды северных территорий региона. Организатором проекта выступает Управление государственной экспертизы Свердловской области.

Наставникам — специалистам-практикам УГМК, РМК, «Полиметалла» и СУБРа, а также девелоперских организаций УГМК-Застройщик, Брусника, Форум-Групп и «Ходжастрой» — предстоит сопровождать студенческие команды на протяжении всего проекта, направлять участников и помогать им выстраивать работу. При этом главная задача — не навязывать собственное мнение, а создавать пространство, в котором студенты смогут самостоятельно анализировать, обсуждать и формулировать идеи.

Именно этому был посвящен тренинг по фасилитации. На образовательном модуле разбирали, как работать с групповой динамикой, чтобы обсуждение не превращалось в хаос, как не зацикливаться на одной идее и вовремя замечать альтернативные варианты.

Главный принцип фасилитации, о котором говорили на модуле: люди сами управляют содержанием и рождают идеи, а задача наставника — помочь команде пройти этот путь осознанно и эффективно. Именно такой подход позволит студентам почувствовать ценность собственных решений и сформировать настоящую командную работу в рамках проекта.

Также студенты прошли отдельный образовательный модуль по дизайн-мышлению — подходу, который помогает не просто генерировать идеи, а находить решения, действительно нужные людям и территории. Обучение получилось максимально прикладным и сразу было связано с задачами конкретных городов проекта — Красноуральска, Алапаевска, Краснотурьинска и Североуральска.

Во время обучения участники прошли ключевые этапы дизайн-процесса: эмпатию, фокусировку, генерацию идей, выбор решений, прототипирование и тестирование. Главная задача модуля — научиться смотреть на город не только глазами специалиста, но и глазами жителя, который ежедневно сталкивается с определенной проблемой.

Теперь участникам предстоит перейти от учебных кейсов к реальной работе в территориях. В ближайшее время студенты отправятся на полевые исследования, будут общаться с жителями, анализировать аналоги решений из других городов и дорабатывать собственные концепции вместе с наставниками проекта.

Полная версия материала. 

Источник: ГАУ СО "Управления государственной экспертизы"