От теплозащиты до XML: Чему научились будущие инженеры на практике в Госэкспертизе Челябинской области

Теория в учебниках оживает только при встрече с практикой. Эту аксиому строительной отрасли в полной мере ощутили на себе студенты Архитектурно-строительного института ЮУрГУ (НИУ) с кафедры «Строительное производство и теория сооружений» и «Строительные конструкции и сооружения». Их производственная практика в течение июля 2025 года прошла именно в стенах ОГАУ «Госэкспертиза Челябинской области» – ключевого института контроля качества проектов в регионе. Это был не просто стажерский месяц, а глубокое погружение в мир экспертной оценки и реальных строительных расчетов.

Погружение в мир экспертизы: От экскурсии до вебинара
Первые дни практики были посвящены знакомству. Студентам провели подробную экскурсию по учреждению, наглядно показав, как организована работа экспертных отделов, где кипит процесс анализа проектов. Они увидели, где принимаются решения, влияющие на безопасность и надежность будущих зданий Челябинской области. Специалисты Госэкспертизы рассказали о типах объектов, проходящих экспертизу, о сложном пути проекта от заявки до заключения, о тонкостях взаимодействия с проектными организациями.

Особый интерес вызвало посещение Учебной лаборатории Госэкспертизы. Здесь студентам не только рассказали о ее возможностях как лицензированной образовательной площадки, но и дали возможность подключиться к текущему вебинару для проектировщиков. Это позволило практикантам услышать актуальные разъяснения по сложным нормативным вопросам напрямую от практикующих экспертов, что стало ценным дополнением к вузовской программе.

От теории к практике: Расчеты и нормативная база
После ознакомительного этапа настало время применить знания. Студентам дали серьезные практические задания, потребовавшие не только теоретической подготовки, но и умения работать с нормативной базой.

Обучающимся было предложено выполнить теплотехнический расчет ограждающих конструкций здания – стен выше и ниже нулевой отметки, пола подвала, окон и дверей. Задание требовало точного применения требований СП 50.13330.2024 «Тепловая защита зданий» и СП 131.13330.2020 «Строительная климатология». Также предстояло сделать расчет звукоизоляции стен из различных материалов, сравнив полученные значения с нормативами СП 23-103-2003 и СП 51.13330.2011. Студентам пришлось вспомнить формулы, разобраться в исходных данных и даже познакомиться со специализированным программным обеспечением, используемым экспертами для проверки расчетов. «Было волнительно выполнять реальные расчеты, которые потом проверял эксперт. Но его комментарии и подсказки помогли разобраться в нюансах и почувствовать уверенность», – отметили студенты.

Еще одним важным этапом стало задание по упорядочиванию электронного архива экспертных заключений на платформе ЕЦПЭ (Единая цифровая платформа экспертизы). Это была не просто рутинная работа. Изучая структуру и содержание заключений, студенты на практике знакомились с составом проектной документации, требованиями к ее оформлению и, что особенно ценно, глубже понимали суть постановления Правительства РФ № 87 «О составе разделов проектной документации...». Поиск конкретных заключений в базе научил их внимательности к деталям и правилам именования документов.

Цифровые навыки: Работа с ЕЦПЭ
Завершающим и одним из самых значимых этапов практики стала работа с электронными сервисами ЕЦПЭ. Учащимся была поставлена амбициозная задача: сформировать задание на проектирование и пояснительную записку в формате XML, а затем на основе этих данных подготовить и отправить заявление на проведение экспертизы проектной документации через личный кабинет заявителя на портале госуслуг.

Это задание требовало понимания логики заполнения машиночитаемых форм, внимательности к структуре данных и строгого следования регламентам. Используя «Руководство Пользователя сервисом по формированию пояснительной записки в машиночитаемом формате» и «Инструкцию для заявителя», практиканты успешно справились с задачей. «Формирование XML-файла и подача заявки через ЕЦПЭ – это то, с чем обязательно столкнется любой проектировщик или заказчик. Было очень полезно освоить этот процесс под руководством специалистов Госэкспертизы еще во время учебы», – подчеркнули практиканты. Кураторы практики отметили, что обучающиеся справились с заданием очень хорошо, продемонстрировав способность быстро осваивать профессиональные инструменты.

Итоги: Практика как старт карьеры
Практика в Госэкспертизе Челябинской области стала для студентов не просто формальным выполнением учебного плана. Это был интенсивный курс погружения в реалии строительной отрасли, отточенный механизм экспертизы и актуальные требования к проектной документации. Полученные навыки – от выполнения сложных нормативных расчетов до работы с ключевой отраслевой цифровой платформой ЕЦПЭ – бесценны для будущих проектировщиков и инженеров.

«Подобный практический опыт, когда студенты видят изнутри, как проверяется качество проектов, какие требования предъявляются к расчетам и оформлению документации, критически важен, – считает руководитель практики от Госэкспертизы Антон Исаев. – Он формирует у будущих специалистов понимание ответственности и культуры проектирования с самого начала их профессионального пути». 

Сотрудничество АСИ ЮУрГУ и Госэкспертизы, закрепленное недавним соглашением, открывает новые возможности для подготовки высококлассных кадров, чьи знания будут сразу востребованы на стройплощадках и в проектных бюро Челябинской области. Опыт студентов – яркое тому подтверждение.

Источник: ОГАУ «Госэкспертиза Челябинской области»